Cel pracy:
Celem było oszacowanie rozpowszechnienia zaburzeń zdrowia psychicznego w części populacji młodzieży ..................................oraz określenie trendów w latach 2004 – 2016.

Metoda:
Powtarzane co cztery lata badania przekrojowe obejmowały uczniów trzecich klas gimnazjalnych, ............................... Stosowano losowy dobór klas do próby z poprawką na dobór klastrowy. Audytoryjne badania ankietowe prowadzono w trakcie lekcji szkolnych. Wskaźniki opisywały problemy: 1/ internalizacyjne (symptomy depresji wg skróconej skali CES-D oraz inne zaburzenia emocjonalne, wg subiektywnej oceny badanych); 2/ eksternalizacyjne – współwystępowanie dwóch spośród trzech typów zachowań (nadużywanie substancji psychoaktywnych, sprawstwo przemocy, wykroczenia); 3/ mieszane.

Wyniki:
W 2016 roku 42% młodzieży przejawiało symptomy zaburzeń zdrowia psychicznego. Problemy te częściej dotykały dziewcząt (48%) niż chłopców (36%). W latach 2008 – 2016 istotnie wzrósł odsetek młodzieży z problemami internalizacyjnymi. Przyczynił się do tego wzrost rozpowszechnienia symptomów depresji. Jednocześnie odnotowano znaczący spadek odsetka młodzieży z problemami eksternalizacyjnymi. Było to pochodną ograniczenia nadużywania substancji psychoaktywnych oraz ograniczenia sprawstwa przemocy.

Wnioski:
Narastanie problemów internalizacyjnych, ryzyka depresji wśród nastolatków oraz rozpowszechnienia innych problemów emocjonalnych, sugeruje pilną potrzebę opracowania lub adaptacji skutecznych programów profilaktycznych oraz poszerzenia dostępności oferty pomocy psychologicznej i psychiatrycznej dla młodzieży.