Cel pracy:
Ocena metodą idiograficzną skuteczności włączenia treningu uważności w wirtualnej rzeczywistości do terapii pacjentów z zaburzeniami z kręgu schizofrenii (Mindfulness Skills Training in Virtual Reality, MST -VR) i jej porównanie z wynikami analizy efektów grupowych.

Metoda:
25 pacjentów chorujących na schizofrenię i psychozę schizoafektywną oceniono w odstępach 4-tygodniowych: miesiąc przed treningiem, w chwili rozpoczęcia i po jego zakończeniu za pomocą: Positive and Negative Syndrome Scale (PANSS–6), Quick Inventory of Depressive Symptomatology (QIDS), Beck Depression Inventory (BDI), Beck Anxiety Inventory (BAI), State-Trait Anxiety Inventory (STAI), Perceived Stress Scale (PSS-10) oraz Addenbrooke’s Cognitive Examination III (ACE-III). Do oceny statystycznej wykorzystano rzetelny wskaźnik zmiany (ang. Reliable Change Index, RCI), a do oceny wielkości efektu wskaźnik d Cohena.

Wyniki:
Większość pacjentów (20 osób, 80%) osiągnęła poprawę w zakresie nasilenia objawów ogólnych, pozytywnych, negatywnych, stresu, lęku, depresji oraz funkcjonowania poznawczego. U pojedynczych pacjentów zaobserwowano pogorszenie w zakresie lęku (2 osoby, 8%) i stresu (1 osoba,4%). Metoda RCI wykazała większą czułość w wykrywaniu zmian niż standardowe monograficzne metody statystyczne.

Wnioski:
Interwencja MST-VR jako wspomagająca leczenie pacjentów z zaburzeniami z kręgu schizofrenii jest bezpieczna i korzystna. Metoda RCI jest wartościowa w ocenie dynamiki indywidualnych wyników pacjentów.